
Van der Leek
Onderwijs met visie. Ondernemerschap met hart.
Familie
Van der Leek
Wij zijn een familie die, niet geheel toevallig, allemaal beland is in hetzelfde veld. Tussen ons beslaan we de volledige onderwijsketen: van het basisonderwijs, MBO & HBO tot aan het privaatonderwijs, van de klas tot het onderzoekslokaal. We staan voor groepen, begeleiden studenten, doen (wetenschappelijke) onderzoeken, schrijven en bouwen organisaties en gemeenschappen.
Dat die rollen zo uiteenlopen is misschien juist de kracht. Wie het onderwijs alleen van binnenuit kent ziet iets anders dan wie er ook buiten opereert. Wie alleen voor de klas staat denkt anders over vorming dan wie er tegelijk over schrijft of onderzoek naar doet. Wij doen dat alles en dat geeft ons een blik die breder is dan één (1) perspectief ooit kan zijn.
Die overtuiging zit in ons werk. In de boeken, de artikelen, de lessen, de bedrijven. Hier verzamelen we wat we gemaakt hebben en wat we nog maken.

Ontmoet de Familie

Auteur · MBO Onderwijzer · Ondernemer
Lasse Van der Leek
Betrokken pedagoog, docent en mentor met ervaring binnen verschillende onderwijsniveaus. Vanuit zijn achtergrond in ICT en pedagogiek richt Lasse zich op het ondersteunen en beschermen van jongeren die te vaak zijn vastgelopen en beschadigd in het systeem. Daarbij stelt hij steeds de fundamentele vraag: waarom willen we eigenlijk onderwijzen en opvoeden? Als schrijver benadert Lasse deze vraag via boeken en artikelen, met oog voor menselijkheid en zingeving. Ook als ondernemer blijft hij actief in het zoeken naar alternatieven en vernieuwing. Zijn ambitie is om bij te dragen aan grote veranderingen in het onderwijssysteem en de cultuur daaromheen.

HBO Onderwijzer · Gepubliceerd onderzoek
Ing. Larissa Van der Leek
Betrokken docent onderzoeker en technisch onderlegde ingenieur met een brede blik op het hoger onderwijs. Als voormalig vicevoorzitter en waarnemend voorzitter van de CMR van haar hogeschool kent Larissa het onderwijs van toezicht tot uitvoering. In haar huidige rol als docent onderzoeker zet zij zich in voor onderwijs met een stevig fundament, waarin de ontwikkeling van jeugd en studenten centraal staat. Tevens werkte zij recent als co-auteur mee aan een wetenschappelijk rapport over hoe techniek kan bijdragen aan inclusie en zichtbaarheid binnen het basisonderwijs.